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发挥情感评价功能促进教学目标达成
发挥情感评价功能促进教学目标达成
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摘要：
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初中思想品德课情感态度价值观目标达成策略探析
初中思想品德课
情感态度价值观
目标达成
小学数学课堂教学中情感目标达成的实践与思考
情感目标
学习兴趣
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过程评价
目标深度解读,助力科学教学目标达成
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科学教学
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目标深度解读,助力科学教学目标达成
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文献信息
| 篇名 | 发挥情感评价功能促进教学目标达成 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(小学教研版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 77 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 1462字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
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chi
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