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摘要:
测量学是园林专业重要的专业基础课,测量技术是进行园林工程必不可少的施工程序.测量学实践教学情况直接关系到学生测量技能的熟练程度,也关系到学生能否学以致用进行园林工程的施工测量.本文针对园林专业测量学实践教学特点,从理论教学、实验教学、课程实习和考核制度四个方面,进行园林专业测量学的实践教学改革研究.认为园林专业测量学实践教学改革的进一步发展方向,应从启发学生开展自我主导的综合性测量实验着手,积极培养提高学生的实践创新能力.
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文献信息
篇名 园林专业《测量学》实践教学改革研究
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 园林专业 测量学 实践教学 改革研究 实践创新
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 博士·专家论坛1
研究方向 页码范围 407
页数 分类号 G64
字数 2530字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.10.342
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘兵 石河子大学水利建筑工程学院 40 170 6.0 10.0
2 吕廷波 石河子大学水利建筑工程学院 23 36 4.0 5.0
3 王京 石河子大学水利建筑工程学院 14 53 3.0 7.0
4 陈伏龙 石河子大学水利建筑工程学院 29 56 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
园林专业
测量学
实践教学
改革研究
实践创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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