浅谈如何提高高职学生的英语阅读能力

• 作者: 陈烨
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇积累 阅读方法 课后阅读
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 158
• 分类号: H3
• 字数: 234字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.26.138

摘要

根据高职英语教学大纲,阅读作为其中一项培养目标,不管是在提高学生整个英语语言能力方面,还是学生应试方面,都是至关重要的.本文从个人从事高职英语教学的经验体会出发,倡导英语教师应尽早地对学生的阅读能力进行培养与训练,注重平时词汇的积累,课堂上对阅读方法科学有效地传授与指导,课后有目的地布置任务,培养学生良好的阅读习惯.只要坚持不懈,定能使学生的阅读能力上一个台阶.

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1	陈烨		6	0	0.0	0.0