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摘要:
在我国幼儿教师培养体制转型的大背景下,地方高师担负着培养幼儿师资的重要任务,为使地方高师学前教育专业具有可持续发展性,培养适应新课程背景下教育需要的高素质师资,构建可持续发展教育课程是关键.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方高师学前教育专业可持续发展课程构建探讨
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 地方高师 学前教育专业 可持续发展教育 课程 构建
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-197
页数 分类号 G65
字数 1799字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴霞飞 贵州遵义师范学院教育科学系 3 4 1.0 2.0
2 韩天寿 贵州遵义师范学院音乐系 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地方高师
学前教育专业
可持续发展教育
课程
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
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chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
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24821
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