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摘要:
本文就技术应用型本科大学高等数学课教学展开研究,提出了"从实践出发.到理论研究,再到实践中去"的教学新模式.根据这一思想,将教学过程分为:创设问题情境,讨论与实验,归纳与猜想,数学化,实践--回归到应用五个部分.从而使抽象的数学知识点能够与专业知识相结合在一起.
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文献信息
篇名 技术应用型大学高等数学课教学的探索
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 数学建模 数学试验 技术应用型大学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 高校讲坛(1)
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G64
字数 3366字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.05.138
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数学建模
数学试验
技术应用型大学
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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