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创设情境,让学生在愉快中学习英语
创设情境
学生
英语
学习
愉快
发挥学生在高中英语教学中的主体作用的策略探讨
分层教学
合作性学习
课堂活动
多媒体
思维发展
如何创设情境激发英语学习的兴趣
情境
课堂教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设情境,激发学生在英语学习中的主体作用
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2010.07.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉萍 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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