基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文指出目前C语言程序设计教学中存在的一些问题,并从合理选取教材,改进教学方法,改革上机实验,改革考核方式等方面进行教学改进,提高教学质量.
推荐文章
计算思维与C语言程序设计
C语言
程序设计
计算思维
逻辑
高职《C语言程序设计》教学探讨
C语言程序设计
高职
学习方法
教学方式
教学方法
《C语言程序设计》双语教学的探索与思考
C语言程序设计
双语教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对C语言程序设计教学的几点思考
来源期刊 科技信息 学科 工学
关键词 C语言程序设计 案例教学 教学方法
年,卷(期) 2010,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 分类号 TP311.1
字数 3715字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.34.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海峰 17 158 5.0 12.0
2 李海芸 16 33 3.0 4.0
3 陈延文 18 20 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (58)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (2)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
C语言程序设计
案例教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导