中小学教师教育科研的有效途径

• 作者: 袁利盛
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究2
• 页码范围: 276
• 分类号: G62
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁利盛		7	2	1.0	1.0