发挥合作学习优势创建体育高效课堂

• 作者: 胡哲锋
• 来源期刊: 新课程学习（基础教育）
• 学科: 体育
• 关键词: 合作学习 主体 分组 评价
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 245-246
• 分类号: G80
• 字数: 1716字
• 语种: 中文

摘要

在小学体育教学中发挥合作学习的优势,突出学生的主体地位,通过师生合作、合理分组、多元评价,营造愉快的课堂氛围,提高体育课堂的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡哲锋		3	1	1.0	1.0