《护理技术》教学模式的探讨

• 作者: 曾丽亚
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 护理技术 教学模式 操作技能
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 190-191
• 分类号: R471
• 字数: 3006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2010.08.121

摘要

<护理技术>是护理专业的一门主课,是各专科护理的基础,是实践性很强的一门课,学生操作技能的好坏直接影响教学质量和护理质量.在学习过程中,应重视护理技术和其它各学科之间的内在联系,理论联系实际,从各个方面加强护生的操作能力,培养全面发展的实用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾丽亚		2	0	0.0	0.0