临床护理教学带教模式与方法的探讨

• 作者: 吴新军 赵玉华 赵琴 钟渝
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 护理学生 临床实习 带教模式
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 17-18
• 分类号: G71
• 字数: 1883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2012.05.018

摘要

目的:探讨新型带教模式在临床护理教学中的优点及可行性.方法:抽取2009～2011 年来我科实习的200名学员随机分为对照组和观察组.分别进行传统教学带教和创新型模式带教.结果:创新型模式教学组成绩明显优越传统带教模式.结论:创新型带教模式更适合现代临床护理教学,不但提高了学生的综合水平也增强了带教老师的责任感和信心,更提高了全院的整体护理水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴新军	第三军医大学附属一院骨科	29	110	5.0	9.0
2	钟渝	第三军医大学附属一院骨科	8	68	4.0	8.0
3	赵琴	第三军医大学附属一院骨科	2	2	1.0	1.0
4	赵玉华	第三军医大学附属一院骨科	5	11	2.0	3.0