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摘要:
在英语阅读能力日益重要的信息社会,在教学"减负增效"的要求下,本文拟从课堂的角度从发,阐述如何利用教材,立足课堂,以培养能力为目标,坚持进行整体教学;钻研整合教材,开发与教材内容相关的资源,选择或自己设计编写练习题,形成阅读语料库培养小学生英语阅读能力.
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词汇量
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阅读习惯
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小学教育
英语教学
阅读能力培养
内容分析
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文献信息
篇名 教材:培养学生英语阅读能力的重要载体
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 英语阅读能力 整体教学 阅读语料库
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198
页数 分类号 G632
字数 1548字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.09.158
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读能力
整体教学
阅读语料库
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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