高校"计算机图形学"实验教学课程的改进

• 作者: 周川
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 计算机图形学 计算机实验课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 83-84
• 分类号: G64
• 字数: 2747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2010.16.039

摘要

本文分析了目前高校计算机图形学实验课程教学中存在的主要问题,提出实验应增加预备知识讲授与练习环节,增强基础算法实现的可视性与可交互性,大力引入应用性、趣味性与综合性的实验项目等改进措施.实践表明,这种改进能有效提升计算机图形学实验课的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周川	电子科技大学计算机科学与工程学院	6	9	2.0	2.0