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小学数学学习两极分化现象、成因与对策研究
小学数学
两极分化
成因
对策
防止初中学生数学成绩两极分化的思考
初中数学
两极分化
学科特点
激发兴趣
中学数学"两极分化"现象的成因与对策研究
中学数学
两极分化
形成原因
对策分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中生数学学习两极分化的原因与对策
来源期刊 空中英语教室 学科 教育
关键词 初中生 数学教学 两极分化 转化策略
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
数学教学
两极分化
转化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
月刊
1007-614X
CN 22-1170
吉林省长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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