图式理论对大学英语阅读教学的启示

• 作者: 朱敏
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 图式理论 大学英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 社会科学教学
• 页码范围: 26,28
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2735字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学一直是大学英语教学的重点和难点.本文从图式理论的角度出发,指出了语言图式、形式图式和内容图式在阅读理解过程中的作用,并进一步介绍了图式理论在大学英语阅读教学中的具体应用.