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摘要:
在培智低年级的语文课堂上运用实物演示法,可以使学生掌握的知识具体化、形象化,也为理解和记忆字、词、句创造了条 件.进而激发学生学习兴趣,在提高学生语文素质的同时开发学生智力.
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语文课堂
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈在培智低年级语文课堂中对实物演示的应用
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 语文 课堂 实物 应用
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 特殊教育
研究方向 页码范围 278
页数 分类号 G76
字数 1996字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.06.233
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作者信息
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1 潘慧娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
课堂
实物
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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