让学生"倾听"自己的心灵——《涂鸦日记》的教学启示

• 作者: 刘其顺 刘增花
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 信息技术课
• 页码范围: 32-33
• 分类号: G42
• 字数: 2088字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2010.09.015

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘增花		5	3	1.0	1.0
2	刘其顺		4	0	0.0	0.0