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摘要:
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论《学记》中的学生主体性教学思想
主体性教学
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主体性作用
数学教学中培养和发展学生的主体性
主体性
建构主义
教学过程
主体性的培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 解剖学实验室开放在学生主体性教学中的应用及效果
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 1111-1112
页数 分类号 G64
字数 2343字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1256.2010.07.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈雷 齐齐哈尔医学院解剖教研室 94 230 6.0 11.0
2 马勇 齐齐哈尔医学院解剖教研室 27 85 4.0 7.0
3 韩红坤 齐齐哈尔医学院第一附属医院麻醉科 17 44 4.0 6.0
4 李永涛 齐齐哈尔医学院解剖教研室 37 72 5.0 6.0
5 姜杨 齐齐哈尔医学院解剖教研室 51 105 5.0 6.0
6 张彧婷 齐齐哈尔医学院解剖教研室 19 44 3.0 4.0
7 王岩 齐齐哈尔医学院解剖教研室 127 260 9.0 11.0
8 姚丽杰 齐齐哈尔医学院解剖教研室 2 38 2.0 2.0
传播情况
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期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
出版文献量(篇)
39496
总下载数(次)
38
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116471
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