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摘要:
【正】生物学是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。生物学科的教学注重于宏观和微观两个方面,强调实验能力和科学素质的培养。而多媒体可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观;能够拓宽课本知识
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文献信息
篇名 多媒体在生物学科中的有效运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 生物学科 课本知识 化静为动 生物学知识 协作学习环境 练习设计 情境创设 多媒体技术 复习课 多媒
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G633.91
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研究主题发展历程
节点文献
生物学科
课本知识
化静为动
生物学知识
协作学习环境
练习设计
情境创设
多媒体技术
复习课
多媒
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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