在阅读教学中培养学生的感悟能力

• 作者: 李瑞霞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 感悟能力 精读课文 熟读迁移
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 72-73
• 分类号: G63
• 字数: 3772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.11.055

摘要

我们注重在阅读教学中引导学生对课文内容有所感悟,就是为了促进学生自主发展,只有感悟能力提高了,才能学会揣摩、学会分析、学会创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞霞		1	1	1.0	1.0