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摘要:
【正】我国基础教育科研虽是在风雨中举步,在曲折中前行,但其发展的历程却是一笔巨大的财富、一种不枯的教育资源。回望来时路,我们看到的教育科研古老而灵动,那些古刻丰碑,让人感受到教育科研的深厚的传统文化积淀和蓬勃的生命力,绵长的文化血脉赋予科研更久远的意义。借鉴于
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文献信息
篇名 教育科研要在传承中创新
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 来时路 古刻 文化血脉 传统文化积淀 教育事实 科研兴教 风雨中 教科研 时代精神 教育思想
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G40
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢继光 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
来时路
古刻
文化血脉
传统文化积淀
教育事实
科研兴教
风雨中
教科研
时代精神
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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