巧抓文本个性解读——文言文有效教学的思考

• 作者: 张佳丽
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 新视角
• 页码范围: 158-159
• 分类号: G63
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张佳丽		2	1	1.0	1.0