院校联合办学模式的护生临床见习带教初探

• 作者: 周玉玲 王学梅
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 联合办学 护生见习带教 方法
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 2795-2796
• 分类号: G64
• 字数: 3534字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2010.17.078

摘要

目的 探讨适合院校联合办学模式的护生临床见习带教的方法.方法 根据开展的课程及课程的进度,安排护生见习的科室,认真制定周密的教学计划,采取多种多样的教学方法,培养护生的职业认同感、理论联系实际的能力、自学的能力、沟通的能力、解决问题的能力.结果 与传统办学模式的学生相比,护生的职业认同感、学科成绩、动手能力均有提高.结论 院校联合办学需要院校密切配合,建立有效的监控机制及激励机制,培养出高素质的护理人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玉玲		5	18	2.0	4.0
2	王学梅		13	91	7.0	9.0