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摘要:
在数学教育逐步由"应试教育"向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,大面积提高教学质量.课堂教学是教师与学生相互沟通的过程.教师首先要有扎实的知识储备,教师的教学要具有知识性、启迪性、趣味性,充分激发学生的兴趣和探究心理.教师教学应结合教学内容,设计出利于学生参与的教学环节,提高学生的学习积极性.
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文献信息
篇名 小议提高中学数学教学效率的途径
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 高中数学 教学效率 提高
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号 G420
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1 彭勇 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
教学效率
提高
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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