关于通识教育的探讨

• 作者: 毕胜
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 博雅教育 专业教育
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 462
• 分类号: G40
• 字数: 3629字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.24.415

摘要

通识教育是博雅教育与专业教育的融合.博雅教育的基本精神是以人为本,注重学生的情操陶冶.大学的专业教育随着知识经济的风起云涌,新兴学科、边缘学科、交叉学科以及高科技产业的飞速发展,国家经济对创新性复合型高级人才的需求,专业教育中强调跨学科的知识渗透、知识扩张、知识链接和知识创新能力培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕胜	广州大学松田学院	6	5	1.0	2.0