一石激起千层浪——谈作业批语在英语教学中的功能及操作

• 作者: 汪巧灵
• 来源期刊: 新课程学习（基础教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 批语 原则
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 164-165
• 分类号: G63
• 字数: 1963字
• 语种: 中文

摘要

在教学工作中,我们不难发现,课堂教学固然重要,而课后的作业批语也不可小觑,它是师生课后交流的平台,是师生情感沟通的纽带,是激发学生激情的载体,它虽是一块小小的石头,但运用得法,可以激起学生情感的涟漪,甚至可以激起情感世界的千层巨浪.本文试着分析作业批语的原则及类型,说明作业批语在英语教学中的重要性和必要性.

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1	汪巧灵		2	0	0.0	0.0