以评促教

• 作者: 何娟 崔继元 张宗朋
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 评课 教育管理
• 年，卷（期）: 2010,（20）
• 页码范围: 37-38
• 分类号: G40-03
• 字数: 2605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.20.019

摘要

评课是学校教学研究的常规工作,具有很强的导向作用,是指导和促进教师改革教学方法、提高课堂教学质量及效率的重要途径和手段之一.因此,评课必须讲求质量,实事求是,切忌随心所欲和华而不实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔继元		7	3	1.0	1.0
2	何娟		3	1	1.0	1.0
3	张宗朋	广东天普生化医药股份有限公司兰州办事处	5	2	1.0	1.0