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摘要:
目的 探讨对人际交往困感中职生开展团体心理辅导的方法,从而解决中职生人际交往困惑,增强中职生人际交往能力,促进学生健康发展.方法 通过心理拓展训练、心理游戏、心理戏剧、交流讨论等方式对中职生进行团体心理辅导.结果 接受团体心理辅导后,中职生在交谈、交际与交友、待人接物和与异性交往方面得分差异有统计学意义.结论 团体心理辅导能有效解决中职生人际交往困惑.在团体心理辅导中,中职生通过观察、模仿学习和拓展训练,有助于良好交往品质的形成.
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文献信息
篇名 17例人际交往困惑中职生团体心理辅导效果分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 团体心理辅导 人际交往困惑 中职生
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-149
页数 分类号 G448
字数 2938字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.17.093
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈礼翠 19 49 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
团体心理辅导
人际交往困惑
中职生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
总被引数(次)
78101
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