信息不对称条件下高职院校教师激励机制研究

• 作者: 何文聪
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 信息不对称 高职院校 教师激励
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 244-245
• 分类号: G45
• 字数: 5235字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.31.191

摘要

由于教师工作的独立自主性以及教学的职业性倾向,在教师管理过程中存在明显的信息不对称现象,形成高职院校教师激励的委托一代理问题.信息不对称导致的教师道德风险影响了高职院校教师激励的有效性发挥.加强民主管理,增强教师的主体性意识和自主管理能力,充分发挥学生评教和教师互评的教师声誉评价机制的作用,回归教师教学评价本质,是高职院校教师激励有效性提高的可行途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何文聪	广西现代职业技术学院管理工程系	7	9	2.0	3.0