对小学数学作业设计的思考

• 作者: 赵彦荣
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 作业设计 小学数学 新课程标准 课堂教学 数学作业 教学观念 教学水平 教学形式
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G622.46

摘要

随着新课程标准的深入实施，大多数教师都比较重视课堂教学的革新。现在，课堂的教学观念、课堂的教学形式和教学水平都发生了质的变化。然而，大多数教师对如何以新课程标准为依据，设计新型的数学作业，利用数学作业来发展学生却关注的并不多，他们仍然布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的计算题和应用题，学生仍停留在以“练”为主的机械操作式的作业模式中，这种作业形式已深深地扼杀了学生的学习兴趣。如何在新理念的指导下，设计形式多样，内容现实有趣、又富有探索与思考的作业呢？

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