新课程背景下物理学史教学的策略与功能

• 作者: 陈艳英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 物理学史 策略与功能
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 9
• 分类号: G633.7
• 字数: 2595字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.12.009

摘要

新课程背景下,将物理学史和高中物理教学相结合,不仅有利于培养学生的学习兴趣和创新精神,而且进一步提高了学生的科学素养,让学生掌握物理学的研究方法,为培养高素质的复合型人才奠定基础.