利用TRIZ理论对高职学生创新能力培养

• 作者: 颜鹏
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 发明问题解决理论
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 328-329
• 分类号: G71
• 字数: 2636字
• 语种: 中文

摘要

本文介分析了高职学生的创新思维培养现状,提出了利用TRIZ方法进行学生创新思维培养的建议,并进行了相关实践活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜鹏		27	54	4.0	6.0