作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
采用基于任务的合作学习模式进行校外英语口语的学习,取得了良好的效果.这种模式以"任务"激发兴趣,促进学生主动探索,以小组合作来完成口语任务和相互操练,使得学生能敢于开口,相互学习实践,体验口语实践的乐趣.
推荐文章
任务驱动模式在高职英语口语教学中的应用
任务驱动
英语口语
口语教学
英语口语课堂中合作性学习策略的应用
口语测试
会话分析
合作性学习
口语教学课
中职涉外护理英语口语教学中任务型教学法的应用
中职涉外护理
英语口语教学
任务型教学法
任务型教学在高中英语口语教学中的应用
任务型教学
英语口语
鼓励机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于任务的合作学习模式在校外英语口语教学中的应用
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科 教育
关键词 合作学习 口语 小组合作
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80,148
页数 分类号 G63
字数 4081字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2010.08.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 原亚丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (78)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
口语
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
总被引数(次)
53471
论文1v1指导