对初中生物情境教学模式的探讨

• 作者: 彭代辉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 情境教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2421字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.049

摘要

初中生物的情境教学是指在初中生物的课堂教学中创设教学情绪和场景,激起学生的学习生物的热情,将情感活动和生物课程的学习活动相融合的一种教学模式.本文从初中生物情境教学的内涵出发,分析了初中生物情境教学的具体创设模式,并提出了需要注意的问题.