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摘要:
【正】美术与我们的日常生活息息相关,它无处不在,"深化着生活,丰富着环境,改造我们的生活经验"。生活与美术是一体的,生活是美术得以生长的土壤,离开了生活,美术
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探"生活化美育"特色实施策略
特色定位
特色课程
特色环境
浅议如何打造具有生活化的初中科学课堂
初中科学
生活化
基本概念
具体优势
实施策略
创设生活化的小学数学课堂
小学数学
教学生活化
课堂效率
创设生活化情景构建生活化英语课堂
教学内容
生活化
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议课堂之外的美育“生活化”
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 发现美 自我发现 艺术氛围 教育工作者 创作理想 实践探究 贴春联 学校文化建设 教育改革 城市公共
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G633.955
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴玉丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
发现美
自我发现
艺术氛围
教育工作者
创作理想
实践探究
贴春联
学校文化建设
教育改革
城市公共
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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