作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
问答是课堂交流中常见的一种方式,提问是教学的一种重要手段.为了提高课堂教学的质量,应该重视提问的艺术.提问要有针对性,要有系统性,要有条理,更重要的是,所提问题要有价值.
推荐文章
语文课堂提问的艺术
教学效果
提问
语文教学
小学语文课堂有效提问的策略探究
小学语文课堂
课堂提问
提问策略
谈高中语文课堂提问的艺术
病中语文课堂
创设情境
提问的艺术
浅谈小学语文课堂教学中的提问艺术
小学语文
课堂教学
提问艺术
教学效率
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文课堂提问随想
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 语文课堂 提问
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 教学篇
研究方向 页码范围 68
页数 分类号 G63
字数 1424字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史波 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导