作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,在高中英语的课堂中,老师常常重学生读写能力的培养,而轻视口语操练在学生英语学习中的作用.本文立足高中牛津英语教材,从挖掘教材中口语素材的必要性,口语设计的原则和具体操作入手,阐述教师的口语设计的理念和方案.
推荐文章
牛津高中英语教材话题问题研究
牛津高中英语
英语教材
教材话题
牛津高一英语教材整合探究
牛津英语
教材整合
整合方法
论初中牛津英语教材的运用
初中英语
牛津教材
教材运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中牛津英语教材中口语任务的设计
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 高中牛津教材 口语任务 设计
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 193,149
页数 分类号 G63
字数 2646字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.12.169
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张苏 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (14)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1984(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中牛津教材
口语任务
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
论文1v1指导