中小学数学教学要重视学生身心发展

• 作者: 白雪艳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 思维能力 身心发展
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 133
• 分类号: G63
• 字数: 1614字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.02.127

摘要

要实施素质教育、培养学生的创新能力、发展学生个性,不研究教育对象身心发展规律及特征是不科学的.事实上,影响学生数学学习的因素是多种多样的,比如:家庭、教材、学段等.在这诸多因素中,学生在不同学段身心发展特点是不可忽视的重要方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白雪艳		1	0	0.0	0.0