TBLT在大学英语视听说课堂的应用

• 作者: 彭昶虹
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 任务型教学 视听说课堂 交际能力
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 专题论述1
• 页码范围: 343
• 分类号: H3
• 字数: 2932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.12.293

摘要

视、听、说教学在大学英语教学中起着越来越重要的作用,如何提高大学生的英语听说能力已成为当前大学英语教学研究的一个热点.本文通过任务型教学展示东西方婚俗差异这个话题的英语视听说课堂,为达到语言的输入和输出,观看电影剪辑及各国婚俗图片深入讨论东西方婚俗差异被选择作为一个课堂上的模拟任务.任务型教学的运用为视听说课堂带来了很多乐趣,有助于提高学生的内在学习动机,改善我国大学英语沉默式视听说课堂,培养大学生的英语交际能力并且建立以学生为中心的语言课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭昶虹	湖南农业大学东方科技学院	3	3	1.0	1.0