作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、美术教师要在思想观念上进一步提高首先,教师必须认真学习领会课改和新课标的精神,理解美术教学新理念。充分认识到新课程是强调改革学生被动的学习方式,倡导学生主动参与、勇于探究、勤于动手,培养学生的搜集信息能力、分析解决问题能力、交流合作能力,体现学习的自主性、探究性、合作性。教师只有观念上改变了,才能从主观上解决课堂教学所出现的组织的问题。
推荐文章
浅议小学美术课堂教学之优化
小学美术
教学优化
审美能力
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
小议小学美术课堂创意教学
美术创意教学
氛围宽松化
评价宽容化
小学美术课堂教学方法探讨
新课改
小学美术
教学方法
层次教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学美术课堂教学几点建议
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 美术课堂教学 学生主动参与 小学 美术教师 学习方式 解决问题能力 思想观念 美术教学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡美景 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术课堂教学
学生主动参与
小学
美术教师
学习方式
解决问题能力
思想观念
美术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导