试论语文课堂与情感、态度、价值观的有效教学

• 作者: 葛艳华
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文有效教学 情感 态度与价值观 催化演变 融合交互 内化生成
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 教学篇
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G63
• 字数: 2720字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了新课程三维目标之情感、态度与价值观的形成特性,结合语文课堂教学实践,提出催化演变、融合交互、内化生成等情感、态度与价值观有效教学的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛艳华		9	5	2.0	2.0