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摘要:
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谈高中语文课堂提问的艺术
病中语文课堂
创设情境
提问的艺术
谈新课程理念下"以学为主"的语文课堂
语文课堂
新课程
学习方式
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈语文课堂的整合性
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 语文课堂 工具性 语文课程标准 人文性 重要组成部分 整合性 基本特点 学习效率 交际工具 兴趣
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋超 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
工具性
语文课程标准
人文性
重要组成部分
整合性
基本特点
学习效率
交际工具
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导