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摘要:
课堂教学要创设情景教学,同时丰富课堂教学环节,方式灵活多样,充分体现学生是学习的主体,教师要善于引导激发学生的学习兴趣,为培养创新型人才而努力.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 积极开展创新教育培养学生创新能力
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科 教育
关键词 创新教育 创新人才 空间思维
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 44
页数 分类号 G63
字数 2188字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2010.05.043
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘荣杰 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
创新人才
空间思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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