全程考核教学法在护理体检实训课中的运用分析

• 作者: 陈显格
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 全程考核教学法 护理体检实训课 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 页码范围: 123-124
• 分类号: G526.5
• 字数: 2269字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.22.068

摘要

目的 探讨全程考核教学法在护理体检实训课中的教学效果.方法双盲设定实验组和对照组,制订统一的考核方法和评分标准,考核结束后对考核结果进行统计分析.结果在护理体检实训课中运用全程考核教学法能显著提高教学效果.结论在护理体检实训课中运用全程考核教学法,能使学生集中注意力,并有效地调动其学习积极性和主动性,促进学生对课堂知识和技能的掌握,同时师生能及时发现学生学习中的难点和盲点,利于学生课后重点复习及教师重点辅导、点拨,能明显提高教学效果,可在各临床实训课中广泛运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈显格		2	4	2.0	2.0