浅析体验式教学法在高师钢琴教学中的作用

• 作者: 栗琳
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 高师钢琴 作用
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 187-188
• 分类号: G65
• 字数: 2677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.11.151

摘要

在我国高等师范院校音乐院系中,大多数已经设立了音乐表演系或表演专业,但十几年下来,大多数的高校办学不利,导致其毕业生分配面临非常尴尬的局面,笔者认为这是高师钢琴教学方法的不得当,而笔者发现在高师钢琴的教学中应大力提倡体验式的教学方法,应该发挥师范的优势,从而才能扬长避短,笔者通过对大量文献和资料的整理从中发现体验式的教学模式才是高师钢琴教学卓有成效的教学方法和理念,本文就体验式的教学方法做了明确的论述,并阐述了体验式教学方法在高师钢琴教学中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栗琳	吉林省东北师范大学音乐学院	1	14	1.0	1.0