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摘要:
本文从体育情感教育的角度去阐述其时学生成长的重要性,通过对教师情感和学生情感双因素的综合分析,从而找到两者的交融点,在理顺逻辑顺序的同时积极寻求两者的正向互补性,最终为广大的高校体育教学工作者提供更多思路和参考.
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文献信息
篇名 高校体育教学中教师情感和学生情感的双因素互动分析
来源期刊 科技信息 学科 体育
关键词 高校体育教学 情感教学 双因素分析
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 高校讲坛2
研究方向 页码范围 590,659
页数 分类号 G80
字数 2439字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.07.450
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宁宁 青岛理工大学琴岛学院体育部 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育教学
情感教学
双因素分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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