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摘要:
随着科学日新月异的不断进步,信息技术也快速发展.作为一门新学科,信息技术集知识性、技能性、应用性和综合性于一体,与其他课程有着明显的区别.信息技术课程培养的是学生获取信息和处理、运用信息的能力,从小培养学生的信息素养就显得非常重要.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养小学生信息素养之我见
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 信息素养 教学模式 小学信息技术 提高
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 246
页数 分类号 G622
字数 2094字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.06.202
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李和茂 1 2 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
信息素养
教学模式
小学信息技术
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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