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摘要:
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建构主义理论指导下的中学英语情境教学
建构主义
中学英语
情境教学
关于建构主义理论指导下的网络课程开发
建构主义
网络远程教育
网络课件开发
论基于建构主义理论的网络教学
网络教学
建构主义
虚拟环境
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建构主义理论指导下的基于本体论的智能CAI的研究
建构主义
智能CAI
本体论
知识组织
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于建构主义理论指导下的情境教学模式研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 建构主义 情境教学 护理教学
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 分类号 G424.1
字数 3731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.21.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 21 26 3.0 4.0
2 袁爱华 29 129 7.0 9.0
3 曾冬阳 34 67 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
情境教学
护理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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