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摘要:
在古诗词的教学活动中,让听觉艺术体现音韵美;视觉艺术展示图画美;虚拟现实艺术造就意境美;交互艺术实现创造美。通过讨论数字艺术在中小学古诗词中应用的具体实例,进而把辅助教学活动的教学作品深化为有数字艺术内涵的“辅助教学的艺术作品”。
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文献信息
篇名 数字艺术在古诗词教学中的应用研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 数字艺术 古诗词 教学
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7097-7098
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许晓莉 2 1 1.0 1.0
2 牟娅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字艺术
古诗词
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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