作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新的音乐课程标准的颁布执行,从事音乐教育的工作者必须将坚持以审美教育为核心,注意培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,努力做到通过音乐教育陶冶情操,启迪智慧,激发学生对美的爱好和追求.注重以学生为主体,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐,表现音乐,并在一定基础上创造音乐.
推荐文章
新课程标准下中小学英语教学衔接的研究
新课程标准
中小学英语
教学衔接
试论新课程标准下的中小学图书馆服务创新
新课程标准
图书馆
服务创新
新课程背景下提高农村中小学音乐教学有效性策略探析
农村中小学
音乐教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何实践中小学音乐新课程标准
来源期刊 魅力中国 学科 文学
关键词 中小学 音乐教育 改革
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目 音乐教学
研究方向 页码范围 155-155
页数 分类号 J60
字数 2466字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学
音乐教育
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
论文1v1指导